» CRIACIONISMO

Os cristãos querem liberdade para ensinar aquilo que compreendem ser a verdade científica e o direito de expulsar do conteúdo programático educacional a obrigatoriedade de ensinar e interpretar todas a coisas na perspectiva do "fato" evolutivo.

A escola cristã não pode continuar amordaçada por desejar libertar-se duma teoria arcaica, que nos seus 1500 anos de existência provou ser inútil na educação, na bacteriologia, na genética, na embriologia, enfim, não fornece elemento algum que sirva de auxílio ao conhecimento humano.

Os trabalhos de pesquisa do dr. Duane Gish Ph.D são motivos de gratidão a Deus, pois com clareza científica, embasado nos animais sepultados nas pedras, liquida de vez a pretensão evolucionista de afirmar que a evolução é uma ciência.

Sendo a criação realmente um fato, significa que existe um criador e o universo a sua criação. Ele teve um propósito na criação e o homem está aparentemente no centro desse propósito, já que somente o homem é capaz de entender até mesmo o conceito da criação.

É razoável, então, que Deus, o criador, pudesse de algum jeito, revelar para a sua criatura, o homem, as informações necessárias a respeito de sua criação, que nunca poderiam ser descobertas por si próprias. Os velhos argumentos contra à historicidade do Gênesis não mais possuem qualquer peso. Argumentavam que nem Moisés e nem qualquer de seus antecessores poderiam ter escrito Gênesis, pois não conheciam a escrita.

Hoje ninguém mais se atreve a acreditar nisso. Os arqueólogos têm há muito estabelecido que a escrita era praticada até mesmo por pessoas comuns, muito antes de Moisés e até mesmo antes do tempo de Abraão. Novas descobertas em todas as partes do mundo estão ainda revelando que o homem primitivo era um técnico, altamente habilidoso em muitas àreas, muito mais que os evolucionistas podiam imaginar alguns anos atrás.

A maioria das escolas cristãs, hoje praticam o criacionismo bíblico como uma premissa básica na sua filosofia de educação. O movimento das escolas cristãs é urgentemente necessário no mundo de hoje e já está sendo de um impacto vital.

O modelo da criação presupõe um período de criação especial no princípio, durante o qual todas as leis básicas e categorias da natureza, incluídas as classes superiores de plantas e animais, como também o homem, foram trazidos à existência por um processo especial criativo e integrativo que não está mais operando. Depois que a criação foi terminada, esses processos de criação foram substituídos por processos de conservação, que foram planejados pelo criador, para manter e sustentar os sistemas básicos que Ele havia criado.

Esta matéria é muita ampla e abordamos o assunto na íntegra através dos livros: